Implementatiecoördinator Gender-Sensitief Medisch Onderwijsprogramma

Functie Jij bent de schakel tussen onderwijsontwikkeling en impact. Het GenderMed-AI project ontwikkelt een AI-gestuurd leerinstrument voor gendersensitief medisch onderwijs. Jij zorgt dat dit instrument getest wordt in de praktijk en de randvoorwaarden voor verdere implementatie worden vormgegeven. Van integratie en afstemming tussen werkpakketten tot organisatie van pilotworkshops in Nederland en Duitsland, van de gezamenlijke onderwijsagenda tot de externe project communicatie; jij houdt de lijnen strak en de samenwerking scherp. Met jou wordt het project een onderwijsinstrument dat zijn weg vindt naar medische curricula aan beide zijden van de grens. Wat ga je doen? Integratie & coördinatie: Je ontwikkelt en beheert het projectbrede integratiekader van het GenderMed-AI onderwijsinstrument. Je werkt hierin nauw samen met de coordinator Onderwijsontwikkeling. Je coördineert de harmonisatie van het onderwijsinstrument tussen Nederlandse en Duitse projectpartners, leidt integratiesessies, validatieworkshops en cross-border overleggen, en stelt kwaliteitscriteria op voor de coherentie tussen de werkpakketten. Je bewaakt dat inhoudelijke deliverables tijdig en correct doorstromen van de ontwikkelingfase naar de pilotfase.Pilot & implementatie: Je ontwerpt en coördineert de pilotopzet in NL en DE met onze projectpartners: pilotdoelen, scenarioselectie, cohortselecties, draaiboeken en docentevaluatie-instrumenten. Je leidt en voert de pilotworkshops uit in Nederland en Duitsland, coördineert instructiesessies voor begeleiders, verzamelt pilotdata en bewaakt de datakwaliteit. Je leidt de analyse van de pilotresultaten en stelt het implementatieadvies op. Dit bepaalt mede hoe GenderMed-AI na het project kan worden opgeschaald.Duurzame borging & NL–DE onderwijsagenda: Je coördineert het proces dat leidt tot de gezamenlijke NL–DE onderwijsagenda voor gender-sensitieve geneeskunde vanuit het consortium. Je inventariseert curriculumkoppelingen, onderwijsprioriteiten en implementatiekansen in beide landen, leidt de jaarlijkse NL–DE onderwijsbijeenkomst, en integreert inzichten uit alle werkpakketten in een duurzaam onderwijsplan. Je borgt hiermee de samenwerking met (associate) partners en regionale academische instellingenCommunicatie: Je stelt het communicatieplan op, bepaalt de kernboodschappen en zorgt dat het project zichtbaar is in de Euregio: via projectupdates, Interreg-conforme communicatie en gerichte uitingen rond de pilots en onderwijsbijeenkomsten. Voor de contentproductie (redactie, visuals, factsheets etc) word je ondersteund door een communicatieprofessional. Wat maakt deze functie uniek? Jij bent de schakel tussen wat er wordt gebouwd en wat er in de praktijk terechtkomt. Jij zorgt dat GenderMed-AI als onderwijsprogramma ook daadwerkelijk kan landen in de praktijk. Je organiseert en coördineert de pilotprocessen aan aan beide zijden van de grens, in samenwerking met de projectpartners en de coördinator Onderwijsontwikkeling. Jouw werk aan de onderwijsagenda creëert de randvoorwaarden voor de blijvende impact van het project na de looptijd. Je werkt met alle consortiumpartners, associate partners en regionale stakeholders. Jouw werkplek Je rol is ingebed in het GenderMed-AI project. Dit project ontwikkelt een interactief leerinstrument dat speciaal is ontworpen om gendersensitief klinisch redeneren te trainen. In de huidige medische praktijk leiden onbewuste vooroordelen en het niet herkennen van sekse- en gendergerelateerde verschillen vaak tot vertraagde diagnoses en ongelijke zorg. GenderMed-AI maakt dit onzichtbare zichtbaar. We ontwikkelen een interactieve, meertalige leeromgeving met synthetische patiëntscenario's die medische studenten uitdagen om hun eigen bias te herkennen en oordeelbewust leren klinisch redeneren. Dit is een uniek Interreg-project (Nederland-Duitsland) waarbij het Radboudumc samenwerkt met toonaangevende Duitse instellingen zoals het Universitätsklinikum Essen en de Universität Bielefeld. Onze missie: een referentiekader creëren voor gender-sensitief medisch onderwijs. De afdeling Eerstelijnsgeneeskunde loopt voorop in het vormgeven van geïntegreerde zorg op het gebied van onderwijs, opleiding, onderzoek en patiëntenzorg. Samen met anderen werken we aan mensgerichte, houdbare en duurzame oplossingen voor belangrijke vraagstukken rondom de zorg van morgen en aan blijvende inzetbaarheid van onze (zorg)professionals. Onze missie: 'Wij ontwikkelen de medisch-generalistische zorg van de toekomst' De afdeling Eerstelijnsgeneeskunde bestaat uit de units onderzoek, onderwijs, opleidingen (voor huisarts, specialist ouderengeneeskunde, verslavingsarts, bedrijfsarts en verzekeringsarts) en patiëntenzorg. Ruim 360 eerstelijnsprofessionals werken dwars door deze units samen aan de ontwikkeling van de medisch-generalistische zorg. Daarmee is onze afdeling dé thuishaven voor medische professionals, docenten, opleiders en onderzoekers in de eerstelijnszorg. De afdeling kent een cultuur van laagdrempelig inspireren, pionieren, ontplooien en verbinden die ELG-eigen is en die we ook vragen van onze medewerkers. Geïntegreerde zorg, de ontschotting van de zorg, is een speerpunt van onze afdeling. Dat zien we in onze intensieve samenwerking met lokale, regionale en landelijke partners en netwerken – binnen en buiten het ziekenhuis. Deze eerstelijns-synergie vormt de basis voor continuatie van onze traditie van pionieren en verdere ontwikkeling van kennis rondom de eerstelijnszorg.