Speciallärare grundskolan

Om arbetsplatsen Vill du vara med och göra Gävle ännu bättre med oss? I Gävle kommun arbetar vi engagerat tillsammans för att kunna erbjuda våra invånare en trygg och inspirerande miljö. Vi erbjuder dig en tillitsfull arbetsplats där du kan utvecklas i ditt arbete och växa som människa. Välkommen med din ansökan! Bergby Centralskola, Björke skola, Trödje skola och Milboskolan tillhör Bergbys rektorsområde. Vi arbetar med relationellt ledarskap där goda relationer står i fokus. Vår verksamhet präglas av höga förväntningar på både elever och medarbetare samt ett starkt fokus på kollegialt lärande och gemensam kompetensutveckling. Alla våra skolor har välfungerande elevhälsoteam som arbetar nära verksamheten. Vi arbetar enligt Gävlemodellen, ett kommunövergripande arbete för trygghet och värdegrund där all personal är delaktig. Vi ser goda relationer med eleverna som en grundpelare i arbetet och arbetar aktivt för att stärka elevers trygghet och välbefinnande i skolan. Skolorna ligger i lugna områden i Norra Gävle. Det är enkelt att ta sig hit med buss, bil och cykel (goda cykelvägar). Nu behöver vi din kompetens och arbetsglädje för att göra vårt arbete tillsammans än mer framgångsrikt! Vill du bli en i teamet? Vi söker nu två speciallärare, en speciallärare med inriktning matematik och en speciallärare med specialisering mot språk-, läs- och skrivutveckling. Båda tjänsterna är på heltid med start 4 januari 2027 eller enligt överenskommelse. Hos oss möter du elever med olika förutsättningar, styrkor och behov. Vi söker dig som är nyfiken, lösningsorienterad och trygg i din profession – en person som vill förstå elevens behov och tillsammans med lärarna hitta undervisning och insatser som gör skillnad. Urval och intervjuer sker löpande, skicka in din ansökan redan idag! Tjänsten är fördelad på alla skolor i Bergbys rektorsområde. Arbetsuppgifter Bergbys rektorsområde söker nu två speciallärare, en speciallärare med inriktning matematik och en speciallärare med specialisering mot språk-, läs- och skrivutveckling. Som speciallärare är du ett stöd i skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete. Du kommer att ha en viktig roll i arbetet med elever som behöver stöd i sin undervisning. Det kan handla om att kartlägga, analysera, planera och genomföra undervisningsinsatser, men också om att tillsammans med lärare hitta fungerande vägar tillbaka till den ordinarie undervisningen. Du kommer arbeta direkt med elever i behov av särskilt stöd, både individuellt och i mindre grupper. I arbetet ingår att planera, genomföra och följa upp specialpedagogiska och specialdidaktiska insatser utifrån elevens behov. En del av uppdraget innebär även att vara delaktig i arbetet kring åtgärdsprogram att formulera relevanta mål och åtgärder, bidra till planering och genomförande samt följa upp hur insatserna fungerar och tillsammans med berörda lärare justera dem vid behov. Dina arbetsuppgifter inkluderar bland annat: • att ge stöd till elever i olika ämnen, både enskilt, i mindre grupper och i klassrummet • att representera Elevhälsoteamet och samarbeta med lärare i arbetet med att identifiera och analysera elevers behov av stöd • att vara en del av två elevhälsoteam på Bergby rektorsområde och samarbeta med olika professioner kring elevernas lärande, utveckling och skolgång. Varje vecka har du samarbetsyta i ett härligt team bestående av andra speciallärare och en specialpedagog där det ges möjlighet att stötta varandra i arbetet med specialundervisning • att du följer upp kartläggningar som genomförs i olika klasser tillsammans med lärare och samarbetar med rektor och övriga medarbetare från elevhälsan • att vara behjälplig vid upprättande av åtgärdsprogram • att du kommer att arbeta i team och ha ett nära samarbete med andra speciallärare, specialpedagoger och pedagoger för att utveckla och stärka det pedagogiska arbetet Kvalifikationer Vi söker dig som har: • lärarexamen och lärarlegitimation, lärare i fritidshem eller förskollärarlegitimation samt vidareutbildning till speciallärare • kunskap om läroplanen för grundskolan • god förmåga att uttrycka dig väl i det svenska språket i såväl tal som skrift • du har kunskap om, och erfarenhet av, arbete med digitala verktyg • kunskap om kartläggning, analys och speciallärardidaktiska insatser • erfarenhet att planera, genomföra och följa upp strukturerade undervisningsinsatser • erfarenhet av att arbeta med åtgärdsprogram och särskilt stöd • kunskap att omsätta specialpedagogisk och specialdidaktisk kunskap till konkreta insatser i undervisningen För att lyckas i rollen är du: • strukturerad och planerar ditt arbete på ett genomtänkt sätt • prestigelös, lyhörd och diplomatisk i samarbetet med kollegor, elever och vårdnadshavare • relationsskapande, du tar initiativ i sociala sammanhang och har en förmåga att skapa tillit i dina yrkesrelationer • tydlig och trygg i ditt ledarskap där du på ett naturligt sätt motiverar elever och skapar en miljö där de trivs och mår bra. Du har en god förmåga att skapa öppen dialog och anpassar ditt språk efter situation och målgrupp • trygg i din egen kompetens och vågar bidra med dina perspektiv, samtidigt som du är nyfiken på andras • ser möjligheter och styrkor hos både elever och kollegor • kommunikativ och kan förmedla din kunskap på ett tydligt men varmt sätt • flexibel och anpassar dig till olika situationer • nyfiken och problemlösningsorienterad Du som slutkandidat ska kunna uppvisa ett belastningsregister från polisen för arbete inom skola eller förskola. Denna ska inte bifogas i din ansökan. Anställningens omfattning Tillträde: 2027-01-04 Ansökan Referensnummer: C352876