Universitetslektor barn og unges psykiske helse, RKBU

Om stillingen Ved Regionalt kunnskapssenter for barn og unge Nord, Det helsevitenskapelige fakultet, er det ledig fast 100 % stilling som universitetslektor innen barn og unges psykiske helse. Stillingen vil være tilknyttet instituttets team for formidling, undervisning og tjenestestøtte (FUT). Arbeidssted er UiT i Tromsø. Du må kunne starte i stillingen innen rimelig tid. RKBU Nord Regionalt kunnskapssenter for barn og unge Nord (RKBU Nord) er et eksternfinansiert senter og et av instituttene ved Det helsevitenskapelige fakultet. Instituttet har et særlig ansvar for å bidra til å øke kvalitet og innovasjon på tjenestene innen alle sentrale områder i arbeidet med barn og unges psykiske helse og barnevern. RKBU Nord skal utvikle og formidle vitenskapelig, praksisrelevant og tverrfaglig kunnskap. Personalgruppen er tverrfaglig sammensatt med fagpersoner innen helsefag, psykologi og samfunnsfag. Instituttet har tre forskergrupper: Forskergruppe for forebyggende og helsefremmende tiltak, Forskergruppe for kunnskapsbasert praksis og Forskergruppe for barne- og familievern. Les mer om oss her: www.uit.no/helsefak/rkbu Arbeidsoppgaver Den som ansettes vil ha en sentral rolle i å koordinere, utvikle og tilpasse kompetanseutvikling for tjenester som arbeider med barn og unge i samarbeid med øvrige ansatte ved instituttet. Du vil blant annet bidra til utvikling og distribuering av digitale e-læringstilbud og opplæringspakker innen psykisk helse og barnevern til kommuner i Nord-Norge, samt bidra med tjenestestøtte, undervisning og veiledning tilknyttet våre prosjekter og opplæringstilbud (eksempelvis innen Kognitiv atferdsterapi). Som en del av FUT-teamet vil du i tillegg samarbeide med resten av teamet om faglig og studieadministrativ koordinering, arrangementer og fagdager som instituttet arranger, samt øvrige oppgaver tilknyttet senterets etter- og videreutdanninger. Dette kan eksempelvis innebære å være et bindeledd mellom instituttet og kommuner og tjenester i Nord-Norge som mottar kompetanseheving og tjenestestøtte fra senteret. Sentret styres gjennom årlige tilskuddsbrev og arbeidsoppgavene vil kunne endre seg i tråd med nye oppgaver og satsninger. Noe reisevirksomhet må påregnes. Kvalifikasjoner Den som ansettes må ha: • Høyere grads eksamen eller tilsvarende innen fagområdet psykologi, pedagogikk eller helsefag • Erfaring med å veilede, fortrinnsvis innen kognitiv atferdsterapi • God muntlig og skriftlig fremstillingsevne på norsk eller annet skandinavisk språk, samt gode engelskkunnskaper, er en forutsetning Det vil være en fordel dersom du har: • Digital kompetanse, herunder evne til å ta i bruk digitale verktøy for organisering og presentasjon av undervisning (eksempelvis Canvas, Thinglink og/eller andre e-læringsplattformer) • Arbeidserfaring fra tjenester for barn og unge (f.eks skole/barnehage, kommunale tjenester eller BUP) Vi vil legge vekt på søkerens motivasjon og personlig egnethet for stillingen, og vi søker kandidater som har gode samarbeidsevner. Du må være villig til å engasjere deg i utviklingsarbeid og i pågående prosjekter på instituttet, og for universitetet som helhet. Universitetslektor: Du må kvalifisere for stilling som universitetslektor innenfor fagområdet psykologi, pedagogikk eller helsefag, i henhold til krav gjengitt i Forskrift til universitets- og høyskoleloven (universitets- og høyskoleforskriften) : a. høyere grads eksamen eller tilsvarende innen relevant fagområde, b. utdanningsfaglig kompetanse jf. § 3-8, c. norskferdigheter på nivå B2 og d. relevant yrkes- eller undervisningserfaring. Ved UiT legges det vekt på forskningsarbeidenes kvalitet, relevans og betydning og ikke på hvor arbeidene er publisert, i henhold til prinsippene i The San Fransisco Declaration on Research Assessment ( DORA ). Språkkrav Undervisningsspråket er norsk, og søker må beherske/ha et ferdighetsnivå i norsk tilsvarende norsk som morsmål, samt flytende engelsk. Nordiske søkere kan dokumentere sine språkkunnskaper ved å inkludere vitnemål fra videregående i sin søknad. Søkere må dokumentere ferdigheter i norsk, svensk eller dansk på minst C3. Krav til utdanningsfaglig kompetanse (basiskompetanse) Alle søkere til undervisnings- og forskerstillinger skal i søknaden dokumentere sin utdanningsfaglige kompetanse. Du må ha opparbeidet grunnleggende kompetanse for undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå. Dette medfører grunnleggende ferdigheter innen planlegging, gjennomføring, evaluering og utvikling av undervisning og veiledning. Se her hvordan du dokumenterer basiskompetansen: Om pedagogisk mappe - Result Hvis den utdanningsfaglige kompetansen kan tilegnes i løpet av to år etter ansettelsen vil søkere bedømmes, men ikke rangeres basert på utdanningsfaglig kompetanse. De som ikke oppfyller kravene ved ansettelsen, vil bli pålagt å oppfylle kravene innen to år. UiT tilbyr kurs i utdanningsfaglig kompetanse til ansatte. Inkluderende arbeidsliv og mangfold UiT Norges arktiske universitet har et personalpolitisk mål om å være en arbeidsgiver som gjenspeiler mangfoldet i samfunnet og som tar i bruk potensialet i befolkningens samlede kompetanse. Vi mener at inkludering og mangfold er en styrke og ønsker oss medarbeidere med ulik kompetanse, fagkombinasjoner, livserfaring og perspektiver. Har du funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, oppfordrer vi deg som søker til å krysse av for dette i jobbsøkerportalen. Er det kvalifiserte søkere, kaller vi inn minst én i hver gruppe til intervju, og får du jobben, legger vi til rette for deg om du trenger det. Utenom å velge ut riktige kandidater bruker vi ikke avkrysningene til noe annet enn anonymisert statistikk. Les mer i Arbeidsgiverportalen https://arbeidsgiver.difi.no/positivsaerbehandling Vi kan tilby Et godt og positivt arbeidsmiljø Gode faglige utviklingsmuligheter Gode velferdsordninger Gode pensjons-, forsikring- og låneordninger i Statens pensjonskasse Arbeids- og lønnsvilkår Du må være villig til å e